[奥鹏]北语21秋《社会语言学》作业2[正确答案]

北语21秋《社会语言学》作业2[正确答案]单选题答案

21秋《社会语言学》作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 13 道试题,共 65 分)

1.《商业汉语口语研究——现场促销语言调查与分析》研究内容的四个层次不包括( )。

正确选项:--------

A.词汇与语音特征

B.语用能力

C.话语特征

D.言语行为

 

2.有关社会语言学与结构主义语言学的区别和关系,不对的是( )。

A.结构主义语言学属于内部语言学，研究语言本体

B.社会语言学属于外部语言学，研究运用的规则和演变

C.社会语言学研究的是言语

D.生成语法研究着重点是语言的运用能力

 

3.语言规划科学性原则不体现在( )上。

A.专业性

B.可行性

C.动态性

D.求实性

 

4.语言接触产生的语音影响没有( )。

A.增加新的音位结合方式

B.创制有别于两者语言的新音位

C.区别特征消失

D.新音位的借用

 

5.同语言变异有关的社会变量多种多样,( )是诸多变量中最重要的参数。

A.年龄

B.性别

C.职业

D.阶层

 

6.关于社会集团、语言社团、语言社群的理解,有误的是( )。

A.社会集团不一定就是语言社团

B.语言社团一定是社会实体

C.对某种语言持有相同的评价标准和一致的使用态度的一群人，也被视为一个语言社团

D.语言社群比语言社团外延更小

 

7.有关语言和文化的关系的认识有误的是( )。

A.语言同文化不一样，是先天获得的

B.语言是文化的一个重要组成部分

C.语言是记录文化的符号系统

D.语言和文化相互制约、相互影响

正确选项:--------

 

8.以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于( )类语言关系政策类型。

A.国际化

B.本族语化

C.多样化

D.语言同化

 

9.当代中国的语言规划存在的主要问题没有( )。

A.有些语言规划工作过分依靠行政作用

B.语言法规执行力度虽然很强，但普及不足

C.对科学研究重视不够

D.对语言规划的长期性、复杂性、艰巨性的认识有所不足

 

10.制定、实施语言规划,要充分考虑政策所依赖的群众因素,尊重人民的意愿,满足群众的需要,并依靠群众去贯彻、执行,这符合语言规划的( )原则。

A.政治性

B.理论性

C.群众性

D.可行性

正确选项:--------

 

11.不属于语言本体规划的是( )。

A.确定并推广全民共同语与民族标准语的典范形式

B.制定并推行共同语、标准语的各项规范标准

C.创造、改革文字

D.科学技术术语的国际化

 

12.宗教传播对语言的影响没有( )。

A.引起了词语的借用

B.佛教传入中国对汉语产生了很大影响

C.佛经的翻译对汉语词汇的发展产生了一定影响

D.与佛经相比，汉语文言句子组织更为严密，后受影响变得多用短句和重言叠句

 

13.有关阶级差别与语言代码、语言威望的理解,不正确的是( )。

A.掌握代码系统多少以及复杂程度是语言能力的体现

B.伯恩斯坦通过实验认为出身上等阶级的人比下等阶级的人在语言能力上更有优势

C.最下层阶级的男性发音往往是远离社会标准发音的，形成“显威望”标准

D.中产阶级的地位、生活方式连同他们的语言特点都成为较低等级的人们模仿学习的对象

正确选项:--------

 

北语21秋《社会语言学》作业2[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 4 道试题,共 20 分)

14.语言规划稳妥性原则要求语言规划要有( )。

A.适用性

B.传承性

C.宽容性

D.渐进性

 

15.当代中国的语言规划显现出两个主要特点( )。

A.阶级分析色彩强烈

B.具有相当强的传承性

C.具有明显的连贯性

D.表现出明显的阶段性

正确选项:--------

 

16.语言地位规划主要内容有( )。

A.民族标准语

B.全民共同语

C.官方语言

D.方言

正确选项:--------

 

17.社会语言学是语言学的一个分支。它研究语言与社会间各方面的关系,可以包括( )。

A.社会对语言的态度

B.语言的社会变体和层面

C.多语现象的社会基础

D.语言的标准和非标准形式

 

三、判断题 (共 3 道试题,共 15 分)

18.任何语言的语法特点都是比较稳固的,不会受到别的语言影响。

 

19.地域变体一旦被附加上了价值标准,就可以被称作社会变体。

 

20.社会和语言的影响不是双向的、互动的,社会对语言的影响是绝对的。

 

北语21秋《社会语言学》作业2[正确答案]奥鹏资讯分享：

北京语言大学坐落在首都北京，是教育部直属重点院校。开设许多重点专业，素有“小联合国”的美誉。北京语言大学专升本是在职人员的不错选择，院校实力雄厚，那么北京语言大学专升本就业前景怎么样？

汉语国际教育：

北京语言大学汉语国际教育专业，能在国内外各类学校从事汉语教学！

本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。在外国学校、国内教育培训机构做对外汉语教师、对外汉语志愿者；在学校或者教育培训机构做语文老师；在网站、报社和杂志社做新媒体运营和编辑的工作；或者投身外贸领域，从事基础性工作如跟单员、业务助理等。文字学、社会语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、对外汉语课堂教学法（一）、对外汉语课堂教学法（二）、汉语修辞学、英汉/汉英翻译、英语基础写作、心理学。 

英语

北京语言大学英语专业，中国对外语类人才的需求与年俱增，就业前景乐观。

学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。外企、外事接待、翻译、英语老师、英语类杂志的编辑、银行等。英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、英汉翻译、汉英翻译、语言学概论、英美文学、英语国家文化。

日语

北京语言大学日语专业，外贸持续增长，日语人才更加需要

主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论以及基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。日语基础、日语语法、日语阅读、报刊选读、视听、日语口语、日语写作、日语语言理论、语言学概论、日本文学史、日本文学作品选读、日本社会文化等。

人力资源管理

北京语言大学人力资源管理专业，就业前景广阔

本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。面向事业单位、大中型企业以及人力资源服务公司与培训机构从事人力资源规划、招聘与培训、薪酬管理、绩效测评与考核以及行政管理等工作。 西方经济学（一）、西方经济学（二）、财务管理学、企业经营战略概论、组织行为学、劳动关系管理、人力资源统计学、国际人力资源管理、社会保障概论。

国际经济与贸易

北京语言大学国际经济与贸易专业，培养具有国际视野、创新和开拓精神的应用

本专业培养德、智、体、美全面发展人才，较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解主要国家与地区的社会经济情况，具有国际贸易业务操作能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。适合在政府机构、事业单位、金融机构、各类公司和企业从事贸易和经济管理工作。 

总的来说北京语言大学专升本就业前景还是不错的，如有关于任何学历的问题，请及时联系学业顾问。立即联系学业顾问>>