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[奥鹏]北语21秋《社会语言学》作业1[正确答案]

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

[奥鹏]北语21秋《社会语言学》作业1[正确答案]

北语21秋《社会语言学》作业1[正确答案]单选题答案

21秋《社会语言学》作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 13 道试题,共 65 分)

1.语言规划科学性原则不体现在( )上。

A.专业性

B.可行性

C.动态性

D.求实性

 

2.以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于( )类语言关系政策类型。

A.国际化

B.本族语化

C.多样化

D.语言同化

正确选项:--------

 

3.关于语言兼用的认识有误的是( )。

A.语言兼用是指一个民族除母语外,还兼用另一不同语言民族的语言

B.语言兼用不是语言接触的产物

C.语言兼用是语言使用的变化

D.语言兼用也有兼用多种语言的

正确选项:--------

 

4.不属于语言本体规划的是( )。

A.确定并推广全民共同语与民族标准语的典范形式

B.制定并推行共同语、标准语的各项规范标准

C.创造、改革文字

D.科学技术术语的国际化

 

5.语言使用规划不包括( )规划。

A.语言历史发展

B.语言使用规范

C.语言关系

D.语言地位

正确选项:--------

 

6.催生社会语言学的主要外部条件不包括( )。

A.新独立国家官方语言或通用语言的确立问题

B.民族划分中的语言识别问题

C.社会发展和文化教育中的语言使用问题

D.抵御外族侵略团结人心的问题

正确选项:--------

 

7.对现场促销言语行为的认识不正确的是( )。

A.既是销售促进,也是提升品牌和企业形象的传播行为

B.主要由四种交际功能构成:陈述、建议、询问、评价

C.表现多重身份

D.建议是使用最多的功能

正确选项:--------

 

8.“懂得什么样的话适合什么样的场合”是海姆斯“言语交际能力”( )的要求。

正确选项:--------

A.形式上的可能性

B.实施手段上的可行性

C.语境适应性

D.现实中的实施情况

 

9.现场促销语言及话语的特征没有( )特点。

A.在语言形式和结构关系方面有独特类型

B.偏向正式语体

C.以问答毗邻对为主,回应话轮多于主动话轮

D.答话信息“供大于求”

 

10.语言规划的基本理论没有( )。

A.语言的交际性、工具性

B.语言的社会性

C.语言的人文性

D.语言的稳固性

正确选项:--------

 

11.以下不属于言语行为的性别差异的是( )。

A.通常情况下,男性说话比较直截了当,注重说明事理

B.男性较少运用细腻的修辞方法

C.有的语言指示语法范畴的“性”的动词形容词形式因使用者的性别不同而不同

正确选项:--------

D.女性比较善于表达情绪感受

正确选项:--------

 

12.对以社会交际为导向的教学标准的认识有误的是( )。

A.Munby的大纲,开启了以交际功能为导向的第二语言教学路径

B.产生了交际法、任务型教学等教学模式

C.《交际大纲设计》使言语交际微观交际功能项目体系得到完善

D.中国也编制了一些用于对外汉语教学的交际功能的大纲

正确选项:--------

 

13.语言接触引起的语言结构变化不包括( )。

A.语音变化

B.语言兼用

C.语法变化

D.词汇变化

 

北语21秋《社会语言学》作业1[正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 4 道试题,共 20 分)

14.体现文化对语言的制约、影响的是( )。

A.人类的文化活动只对语音系统没有影响

B.文化特征总是在语言中留下印记

C.文化接触导致语言接触

D.文化也会对语言系统产生影响

正确选项:--------

 

15.造成语言濒危的因素概括起来是( )。

A.语言外部的因素

B.语言本身的因素

C.语言殖民政策

D.语言态度

 

16.由社会因素引起的语言关系有( )。

A.语言政策

B.语言接触

C.语言影响

D.语言融合

正确选项:--------

 

17.“语言规划”又称( )。

A.语文规划

B.语言工程

C.语言标准化

D.语言管理

 

三、判断题 (共 3 道试题,共 15 分)

18.话语具有连贯性,这种连贯性不仅依赖语言本身的手段,也依赖于背景信息和非语言手段。

 

19.印度政府要把印地语确定为国语,但是遭到达罗毗荼语地区的强烈反对,其核心问题是土语、地区标准语和国家标准语之间的复杂关系。

 

20.现场促销语言中,儿化音、轻声出现相对较多。

 

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