国开25春《管理沟通》形考任务1[咨询答案]

国开25春《管理沟通》形考任务1[咨询答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  "善于打破传统观念和陈规陋习,富有创造精神和才能,能获得突破性成就的领导者."属于以下哪种领导类型()
选项：
  民主型
  开拓型
  业务型
  放任型


题目类型：
  单选题
题目：
  在单向沟通和双向沟通的对比中,( )选项属于单向沟通的特点.
选项：
  接受信息的人更有信心
  速度较慢,但是更准确
  发送信息的人不会受到攻击
  双方都要参与,相互反馈


题目类型：
  单选题
题目：
  关于沟通主体素养,下列哪一项不是"7c"标准中的一项()
选项：
  沟通(communication)
  勇气(courage)
  合作(cooperation)
  能力(competence)


题目类型：
  单选题
题目：
  下列选项中,哪项不属于纵向沟通的障碍()
选项：
  管理者展示的沟通风格与情境不一致
  接收者沟通技能上的障碍
  猜疑、威胁和恐惧
  不善倾听


题目类型：
  单选题
题目：
  组织结构中最传统也是最常见的形式是()
选项：
  直线职能型组织
  矩阵型组织
  扁平型组织
  流线型组织


题目类型：
  多选题
题目：
  沟通元素包括()
选项：
  非语言
  观察
  语言
  倾听


题目类型：
  多选题
题目：
  非语言沟通包括以下()
选项：
  肢体动作
  文字表达
  沉默
  面部表情


题目类型：
  多选题
题目：
  管理沟通的特征包括()
选项：
  以建立双方有效互动为目标的沟通
  有明确的沟通策略
  有明确的沟通中介渠道
  以管理目标为导向的沟通


题目类型：
  多选题
题目：
  沟通地位的决定因素包括()
选项：
  专业知识
  外表形象
  共同价值
  身份地位


题目类型：
  多选题
题目：
  手放在胸口(心上),且上身微微前倾,表达出的是()
选项：
  谦卑
  真诚
  开心
  强势


题目类型：
  多选题
题目：
  在职场沟通中,肢体语言的误区包括()
选项：
  背手交流
  过分点头
  使用切的手势
  身体过分倾斜


题目类型：
  多选题
题目：
  人在恐惧时,有以下特点()
选项：
  眉毛上扬,眉头紧锁
  上眼皮上扬,下眼皮紧绷
  嘴唇周围的肌肉紧绷
  双眼瞪大,瞳孔下方的眼白清晰可见


题目类型：
  多选题
题目：
  倾听障碍中的自身因素包括()
选项：
  选择偏好
  心理定势和偏见
  打断别人说话
  厌倦情绪


题目类型：
  多选题
题目：
  倾听的意义包括()
选项：
  帮助发言人理清思路
  倾听是表达对他人认可和激励的方式
  倾听是避免矛盾改善人际关系的重要手段
  倾听是获取信息的重要渠道


题目类型：
  多选题
题目：
  高效倾听的技巧有()
选项：
  听出逻辑
  搁置判断
  提问
  专注


题目类型：
  判断题
题目：
  语调是不能传达信息的.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  成功的管理沟通是主体导向的沟通.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  口头沟通都需要进行严谨的记录备案.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  头脑风暴是一种参与性最强的沟通活动.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  反馈只能通过书面形式加以体现.
选项：
  对
  错

大连理工大学专升本层次公共事业管理专业主要课程与：社会调查与统计分析、管理学、公共政策分析、管理沟通、组织行为学、社会保障及管理、公共事业管理学、行政管理、社会学原理与方法、电子政府与电子政务、领导科学、创新思维与创新管理、行政法与行政诉讼法等科目。

大连理工大学远程网络教育公共事业管理专业旨在培养适应社会发展要求，系统掌握现代经济学、管理学和行政管理基本理论和基本技能，具有一定外语水平、计算机操作能力和办公自动化知识，懂经济、法律、管理的复合型应用型公共事业管理人才。毕业后能在卫生行政、医药卫生事业及社会医疗保险等部门从事行政管理、疾病预防控制与卫生事业管理工作。

大连理工大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，也是世界一流大学A类建设高校。学校以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为基本特质的大工精神，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家，造福人类。学校坚持以立德树人为根本，本科生教育与研究生教育并重，已形成以理工为主，理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科育人体系。其综合实力位于全国高等院校前列。面向未来，学校将传承大工红色基因，发扬大工精神，以建设特色鲜明的世界一流大学为目标，践行“四个服务”历史使命，深化综合改革，强化内涵特色，努力推动学校发展实现新的历史跨越。

大连理工大学远程与继续教育学院秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为主要特质的大工精神和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，以“规范管理，提高质量，突出特色，创建品牌”为指导思想，依托学校雄厚的学科及师资力量，坚持产教融合开展工科特色的网络高等学历教育与学科交叉的非学历教育。

国开25春《管理沟通》形考任务1[咨询答案]相关练习题：
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