国开25春《儿童汉语教学技巧》第五章 学后自测[咨询答案]

国开25春《儿童汉语教学技巧》第五章 学后自测[咨询答案]
题目类型：
  判断题
题目：
  汉语拼音在儿童汉语教学中的作用十分重要.它的重要性体现在两个方面:一是为外语和二语的口语单词和口语能力发展提供书面符号依托,使得汉语口语教学更为有效;二是符号性的汉语拼音学习符合小学阶段儿童语言能力发展的主要目标,能与母语文字能力发展起到协同作用.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  海外儿童汉语教学中的汉语拼音教学内容包括声韵母知识、音节拼合知识和拼写规则知识三个方面,汉语拼音教学目标是掌握这三方面的知识.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  根据对海外中小学生汉语朗读的实测数据,我们发现一般情况下,儿童元音掌握得比辅音好些.
选项：
  对
  错


题目类型：
  单选题
题目：
  语音教学是汉语作为外语和二语教学中的难点之一.原因不包括:
选项：
  汉语有声调,非声调语言母语者学习汉语语音有一定困难.
  汉字不直接表音,需要借助汉语拼音来帮助学习者记忆汉字的语音.
  拼写规则复杂,如声母y、w的书写规则等,需要反复强化.
  发音涉及到发音器官、发音部位和发音习惯,需要经过长期系统的训练.


题目类型：
  单选题
题目：
  关于汉语拼音教学的整体设计,下列说法不正确的是:
选项：
  在入门阶段要注意拼音教学与口语教学的分离、保证拼音学习的效果.
  要设计好声韵母引入方式、音节拼合方式以及处理好两者关系.
  要设计好声韵母和音节阶段性认读目标.
  要设计拼音教学与单词、句子及口语交际教学的关系.


题目类型：
  单选题
题目：
  海外环境下儿童汉语拼音教学的目标应该是多层次的,其中,中级层次目标包括:
选项：
  可以初步掌握声韵母的读音和音节拼合法两方面的知识,对拼写规则不做太多要求.
  能认读所有声韵母和大部分音节,并且发音比较准确,能听写部分常用的音节、掌握部分拼音拼写规则.
  较好掌握全部声韵母读音和大部分音节,发音和声调都比较准确,能听写部分常用的音节、掌握部分拼音拼写规则.
  较好掌握全部声韵母读音和大部分音节,发音和声调都比较准确,能听写大部分汉语单音节和双音节、较好掌握拼音拼写规则.





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