国开25春《儿童汉语教学技巧》第六章 学后自测[咨询答案]

国开25春《儿童汉语教学技巧》第六章 学后自测[咨询答案]
题目类型：
  判断题
题目：
  儿童汉语词汇教学具有三个特点:主题性和偏好性、生活与实用性、发展性与阶段性.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  词汇教学大局观指的是要跳出某本或者某几本具体教材的局限,从外语教学的普遍规律和儿童词汇教学的年龄特点去解构儿童词汇教学的内容.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  初级阶段的句子教学目标是让儿童学习者感知汉语语序特点,掌握汉语最基本的陈述句、疑问句句式,能听懂并说出一些最简单实用的句子.
选项：
  对
  错


题目类型：
  单选题
题目：
  根据儿童词汇和句子教学特点进行教学设计时,要注意:
选项：
  兴趣性和高频性兼顾
  生活与课堂教学相结合
  生动性和重复性相结合
  以上皆是


题目类型：
  单选题
题目：
  下列词汇教学方法中,适合小学阶段儿童的教学法是:
选项：
  全身反应法
  翻译法
  语素解析法
  语义聚合法及主题联想法


题目类型：
  单选题
题目：
  关于句子教学中要注意的问题,下列说法不正确的是:
选项：
  循序渐进,由易到难.
  坚持用交际活动带句式和语法.
  重视教具制作,用教具带领低龄儿童学习.
  讲解语法时要尽量使用学生的母语.





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