[奥鹏]电科22春《计算机网络安全》课程在线作业3[正确正确答案]

电科22春《计算机网络安全》课程在线作业3[正确正确答案]单选题答案

电科22春《计算机网络安全》课程在线作业3题目

试卷总分:100  得分:100

一、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.对电子数据的主动进攻，即对传输或存储的数据进行恶意的删除、修改等。

 

2.代码炸弹是通过操作者的指令触发的。

 

3.进程就是应用程序的执行实例。

 

4.SDK编程属于C语言编程的。

正确选项:--------

 

5.字典攻击属于物理攻击。

 

6.后门和木马都可以为黑客提供入侵客户端的通道。

 

7.IP头结构在所有协议中都是固定的。

 

8.防火墙可以防止入侵者接近网络防御设施。

 

9.网络代理跳板的使用是为了不使用自己的流量。

 

10.可以在Dos命令行下执行的操作都可以使用程序实现。

 

电科22春《计算机网络安全》课程在线作业3[正确正确答案]多选题答案

二、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.某台服务器平均连续工作100小时会发生一次故障，修复故障需要1小时，则该服务器的可靠性为 。

A.1/100

B.100/101

C.101/100

D.100/100

正确选项:--------

 

12.网络漏洞扫描系统通过远程检测（）TCP/IP不同端口的服务，记录目标给予的回答。

A.源主机

B.服务器

C.目标主机

D.以上都不对

正确选项:--------

 

13.PPDR模型中的D代表的含义是：

A.检测

B.响应

C.关系

D.安全

正确选项:--------

 

14.计算机网络安全的目标不包括( )。

A.保密性

B.不可否认性

C.免疫性

D.完整性

 

15.现代病毒木马融合了（）新技术

A.进程注入

B.注册表隐藏

C.漏洞扫描

D.都是

 

三、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.防火墙有哪些部属方式？（）

A.透明模式

B.路由模式

C.混合模式

D.交换模式

 

17.属于常见把入侵主机的信息发送给攻击者的方法是（）

A.E-MAIL

B.UDP

正确选项:--------

C.ICMP

D.连接入侵主机

 

18.下列方式哪些属于系统初级安全配置方案。

A.关闭不必要的服务

B.NTFS分区

C.开启审核策略

D.设置陷阱账号

 

19.攻击技术主要包括：

A.网络监听

B.网络隐身

C.网络拦截

D.网络后门

正确选项:--------

 

20.目前常用的网络攻击手段包括：

A.物理攻击

B.暴力攻击

C.社会工程学攻击

D.IP地址攻击

正确选项:--------

 

电科22春《计算机网络安全》课程在线作业3[正确正确答案]奥鹏资讯分享：

        随着网络的日渐普及，社会上对网络从业人员的要求日益增加，每年报读计算机专业或进行计算机课程学习的学员都大有人在，那么计算机类的专业都有哪一些呢？据数据统计，开设网络教育课程的有以下专业。

 

（1）计算机科学与技术

        该专业注重培养具有良好科学素养，系统地掌握计算机科学与技术的基础理论、基本技能与方法，具备现代计算机专业知识。要求专业毕业学员有较强的获取新知识的能力、创新能力和实践能力，能从事计算机系统设计与开发、计算机应用和技术经济管理等方面工作。

        该专业学员可从事的工作有：

        软件开发工程师：在软件公司设计开发各种软件产品和信息系统； 信息管理人员：在各类企事业单位从事管理和维护单位的各种信息系统； 硬件开发设计人员：在电脑公司设计开发各种信息硬件产品。

        专业课程有：离散数学、操作系统、微型机原理与应用、数据库系统、编译原理、计算机系统结构、计算机网络、Java程序设计、软件工程等。

（2）网络工程

        该专业注重培养德、智、体等全面发展的，掌握计算机网络工程技术的基本理论、方法与应用，从事计算机网络工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。

        学生毕业后可在国家机关、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事计算机应用软件及网络技术的研究、设计、制造、运营、开发及系统维护和教学、科研等工作。

        专业课程有：C语言、通信原理、信号与系统、物联网技术基础、数据库程序设计基础、现代交换原理、局域网与城域网、网络软件设计、网络系统工程、计算机网络安全、接入网技术。

（3）信息管理

        计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。毕业生主要面向商业、贸易、金融、网络等企业，从事网络应用、硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理等工作。

        专业课程有：管理经济学、数据库语言、信息系统分析和设计、计算机网络等。

（4）软件工程

        专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

        学生可从事软件开发(高级)工程师、程序员、软件设计工程师、软件架构师、技术支持工程师、系统分析师、数据库设计师等工作。

        专业课程有C语言、软件工程、计算机编译原理、计算机组成原理、多媒体技术、物联网技术基础、数据库程序设计基础等。