欢迎光临
奥鹏作业辅导

[奥鹏]北语21秋《组织行为学》作业3[正确正确答案]

来源:奥鹏远程教育   日期: 作者:奥鹏作业辅导

[奥鹏]北语21秋《组织行为学》作业3[正确正确答案]

北语21秋《组织行为学》作业3[正确正确答案]单选题答案

21秋《组织行为学》作业3题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)

1.群体决策中的头脑风暴法是由美国著名学者( )提出的

A.奥斯本

B.谢尔耶

C.麦格拉斯

D.罗宾斯

正确选项:--------

 

2.关于领导的表述不正确的是( )

A.领导是一种影响力

B.领导是围绕组织目标的一种行为与行动过程

C.领导影响力必须来自正式的

D.领导是一个动态的行为过程

 

3.( )认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性,而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。

A.菲德勒模型

B.情境领导模型

C.领导行为连续体理论

D.路径——目标理论

 

4.提出著名的“三种需要理论”的学者是( )。

正确选项:--------

A.阿特金森

B.麦克利兰

C.杜威亚当斯

 

5.多元智力理论是由( )提出的

A.塞西

B.达斯

C.阜南

D.加德纳

正确选项:--------

 

6.对归因理论作出了贡献的学者不包括( )

A.罗斯

B.凯利

C.泰罗

D.韦纳

 

7.权力根据倾向性可分为个人权力和( )权力

A.社会权力

B.组织权力

C.部门权力

D.群体权力

正确选项:--------

 

8.( )是指一种角色的态度与实际角色行为的一致性,即表现与需求的一致。

A.角色同一性

B.角色期待

C.角色知觉

D.角色培训

 

9.下列不属于组织变革原因的是( )

A.组织经营环境的变化

B.组织领导的变化

C.组织内部条件的变化

D.组织本身成长的要求

正确选项:--------

 

10.组织理论的四种类型是( )

A.原始组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论

B.古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论

C.古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、超现代组织理论

D.古典组织理论、近代组织理论、现代组织理论、后现代组织理论

正确选项:--------

 

11.组织行为学权变理论时代指的是()

A.二战到20世纪八十年代

B.20世纪七八十年代到现在

C.二十世纪二十年代到三十年代

D.二十世纪五十年代到现在

 

12.下面关于追随者的表述不正确的是( )

A.没有追随者便没有领导者

B.被领导者一定是追随者

C.追随者并不是天然的

D.领导者对追随者具有影响力

正确选项:--------

 

13.下列不属于矩阵式结构优势的是( )

A.促进横向沟通

B.项目负责人权力大于责任

C.有利于减少官僚主义现象

D.便于专家的高效配置

 

14.下列关于组织结构设计表述不正确的是( )

A.组织结构设计在组织管理中占有重要的位置

B.组织设计要尽可能使组织机构扁平化

C.组织设计要尽可能使组织机构科层化

D.组织设计可以为企业带来许多收益

正确选项:--------

 

15.( )主要指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进。

A.奖励

B.激励

C.奖赏

D.赞许

 

北语21秋《组织行为学》作业3[正确正确答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)

16.态度的特性主要有( )

A.内隐性、指向性

B.方向性、复杂性

C.可变性、变动性

D.平衡性、过滤性

 

17.人际交往的普遍原则包括( )

A.平等原则

B.互利原则

C.信用原则

D.相容原则

 

18.群体结构变量包括( )

A.正式领导

B.群体素质

C.角色和地位

D.群体规模

正确选项:--------

 

19.按照研究目标的不同,组织行为学的研究类型可分为( )。

A.描述性研究

B.预测性研究

C.差异性研究

D.因果性研究

 

20.过度集权的弊端有( )

A.不利于合理决策

B.不利于下属积极性的发挥

C.阻碍信息的交流

D.助长组织中的官僚主义

 

三、判断题 (共 5 道试题,共 20 分)

21.人的感受性是无差别的( )

 

22.工作设计必须完全按领导意愿进行。

 

23.工作设计的发展经历了工作专业化、工作的轮换和扩大化、现代方法的采用三个阶段。

 

24.西蒙决策过程三阶段中的计划活动阶段,主要包括对环境进行搜索,确定决策的情境( )。

 

25.扁平化组织属于传统的科层制组织范畴

 

北语21秋《组织行为学》作业3[正确正确答案]奥鹏资讯分享:




员工是一家企业发展的动力,是企业壮大不能缺少的血液,而人力资源部门就是企业新鲜血液的提供者和、输送者和管理者,他们的眼光将会影响整个企业工作的质量和数量。随着报考网络教育人力资源管理专业的学员不断增多,今天小编就来介绍一下北京语言大学的人力资源管理专业。

北京语言大学——德行言语,敦睦天下

37.jpg

北京语言大学(简称北语),是中国教育部直属高等学校,是中国唯一一所以汉语国际推广和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学,同时对中国学生进行外语、汉语言文学、计算机科学、信息科学和金融学、会计学等专业教育,并承担着对外汉语教学师资培养、培训以及出国留学预备人员出国前的外语培训等工作,素有“小联合国”的美誉。

北京语言大学人力资源管理专业培养目标

本专业主要在广泛而充实的管理通才教育的基础上,培养在管理、经济、法律等方面具有较宽知识面,掌握现代人力资源管理基本理论与方法,熟练运用计算机技术和外语,具有良好的人际沟通能力和协调能力,能够实施现代人力资源管理运作或能够进一步展开研究的管理人才。

北京语言大学人力资源管理专业主干课程

西方经济学(一)、西方经济学(二)、财务管理学、企业经营战略概论、组织行为学、劳动关系管理、人力资源统计学、国际人力资源管理、社会保障概论。

北京语言大学人力资源管理专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;

2.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;

4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;

5.了解本学科理论前沿与发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。

人力资源管理专业就业方向:

企事业单位、政府管理部门、社团组织、公共事业单位、非营利性组织等从事人力资源规划、工作分析与职务设计、员工招聘选拔、人才培训与开发、员工素质测评与绩效考核、薪资管理与人员调配、劳动关系管理和劳动组织管理等人力资源管理及咨询工作;人才交流中心、职业中介机构和社区等从事人事代理服务和人事法律咨询等工作。

如想进入北京语言大学人力资源管理专业学习或者进一步了解此专业,可以咨询在线老师。

扫描二维码获取答案

热门文章

猜你喜欢

  • 18春北理工《国际经济学》在线作业答案

  • 北理工《国际经济学》在线作业-0004 试卷总分:100 得分:0 一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.强调贸易保护对促进就业积极作用的是( )。 A.重商主义 B
  • 东师小学生心理咨询20秋在线作业1[答案]

  • 小学生心理咨询20秋在线作业1题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.厌恶疗法属于 A.精神分析疗法 B.行为主义疗法 C.人本主义疗法