西安交通大学18年3月课程考试《人事素质测评实务》作业考核试题(满分答案
西安交通大学18年3月课程考试《人事素质测评实务》作业考核试题
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 30 道试题,共 60 分)
1.可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工，既可避免由于人员失误所带来的不良影响，也减少了组织的培训支出，这一特征公析是基于员工的()。
A.知识特征
B.胜任特征
C.技能特征
D.自我认识特征
专业答案:----
正确选项:----
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2.投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是()。
A.比奈
B.弗洛伊德
C.荣格
D.皮尔曼
专业答案:----
正确答案:----
专业答案:----
3.今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()。
A.西蒙
B.比奈
C.赖斯
D.韦克斯勒
专业答案:----
专业答案:----
专业答案:----
4.能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数，然后从题库中选择所测能力水平的题目，这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。这指的是()。
A.认知心理学理论
B.非智力理论
C.项目反应理论
D.人机交互作用理论
正确选项:----
专业答案:----
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正确选项:----
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5.角色扮演测验属于的素质测评方法是()。
A.情景演示测验
B.心理测试
C.模拟情景测验
D.情景压力测验
正确答案:----
专业答案:----
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6.我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是()。
A.吸收国外先进技术
B.建立完备的素质测评体系
C.将素质测评技术应用于国家机关
D.将素质测评技术应用于企业管理
专业答案:----
正确选项:----
正确选项:----
7.设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的()。
A.客观性原则
B.科学性原则
C.完整性原则
D.可操作性原则
正确答案:----
专业答案:----
专业答案:----
8.先选择其一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行同一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化，这是指素质测评量化的()。
A.二次量化
B.类别量化
C.顺序量化
D.当量量化
正确答案:----
正确选项:----
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9.在面试方法中，最基本、最常用的面试方法是()。
A.口试
B.个别面试
C.答辩式
D.自由化面试
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专业答案:----
10.测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于()。
A.运用方便
B.结果精确可靠
C.技术成熟
D.标准化程度高
正确答案:----
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11.面试的方式灵活多样，其中我们可以把面试分为口试和模拟作试；面试的这种划分标准是()。
A.结构
B.实施模式
C.内容
D.模式和要求
正确选项:----
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专业答案:----
12.可提供对应试者如何扬长避短，提高管理绩效的良好建议的测验是()。
A.采用DISC测验
专业答案:----
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B.采用人格测验
C.心理测验
D.标准测验
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13.测验有两种基本的功能，即()。
A.预测和诊断
B.预测和验证
C.诊断和验证
D.测量和验证
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专业答案:----
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14.在选拔测评中，对于选拔人员来说最关键的标准是()。
A.亲和力
B.合适
C.优秀
D.能力强
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15.卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()。
A.儿童（16岁以下）
B.成年人（16岁以上）
C.中年人（45岁以上）
D.老年人（60岁）
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专业答案:----
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16.处于同一标准体系中的各种标准相互配合，在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中。这体现了素质测评标准体系的()。
A.完整性原则
B.科学性原则
C.针对性原则
D.一致性原则
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17.我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是()。
A.评价量表
B.投射测验
C.标准化的纸笔测验
D.自陈测验
专业答案:----
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18.结构化的访谈、单项行为模拟属于()。
A.低端素质测评工具
B.中端测评工具
C.高端测评工具
D.传统测评工具
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19.在我国，心理测验在20世纪二三十年代开始使用时，主要应用于()。
A.企业管理
B.教育领域
C.国家机关
D.社会咨询机构
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20.由国家人事部考试中心主持开发的，历时3年，耗资200万元，于1998年通过鉴定的项目是()。
A.企业管理人才评价系统
B.素质测评理论体系
C.国家任职资格评价中心
D.高级管理任职资格评价标准体系
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21.在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是()。
A.人机交互作用理论
B.项目反应理论
C.非智力理论
D.认知心理学理论
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