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22年春东北大学《工程力学基础》在线平时作业3[答案]

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22年春东北大学《工程力学基础》在线平时作业3[答案]

工程力学基础-[东北大学]《工程力学基础》在线平时作业3
试卷总分:100    得分:100
第1题,三力平衡定理是
A、共面不平行的三个力相互平衡必汇交于一点;
B、共面三力若平衡,必汇交于一点;
C、三力汇交于一点,则这三个力必互相平衡。
正确答案:


第2题,在平行移轴公式Iz1=Iz+a2A中z轴和z1轴z轴通过
A、平行、中性轴;
B、平行、下边缘;
C、垂直、中性轴
D、垂直、下边缘.
正确答案:


第3题,弯曲切应力在横截面上沿高度的分布是
A、均匀分布
B、线性分布,中性轴处大,上下边缘零;
C、抛物线分布;
D、抛物线分布,中性轴处大,上下边缘零.
正确答案:


第4题,拉伸与扭转组合变形、弯曲与扭转组合变形它们的强度条件相同
A、对
B、错
正确答案:


关于材料的力学一般性能有如下结论试判断哪一个是正确的
A、脆性材料的抗拉能力低于其抗压能力;
B、脆性材料的抗拉能力高于其抗压能力;
C、韧性材料的抗拉能力高于其抗压能力;
D、脆性材料的抗拉能力等于其抗压能力。
正确答案:


第6题,利用平衡条件求未知力的步骤首先应
A、取隔离体
B、作受力图
C、列平衡方程
D、求解
正确答案:


第7题,边长为a的立方框架上沿对角线AB作用一力其大小为P沿CD边作用另一力其大小为1732P/3此力系向O点简化的主矩大小为//
A、2.449Pa
B、1.732Pa;
C、2.449Pa/6;
D、1.732Pa/3。
正确答案:


第8题,选择题3/
A、A.A
B、B.B
C、C.C
D、D.D
正确答案:


第9题,选择2//
A、A
B、B
C、C
D、D
正确答案:


柔体约束反力的指向不能确定
A、对
B、错
正确答案:


第11题,空间平行力系的平衡方程为三个
A、对
B、错
正确答案:


物体受平面内三个互不平行的力作用而平衡则三个力的作用线
A、必交于一点
B、必交于二点
C、交于一点、二点、三点都可能
D、必交于三点
正确答案:


第13题,作用与反作用定律适用于下列哪种情况
A、只适用于刚体系统
B、只适用于刚体
C、只适用于平衡状态
D、物体系统
正确答案:


第14题,大小相等的三个力/分别作用在同一个平面内的ABC三点上若AB=BC=CA这力多变形如图所示则该力系/
A、合成为一合力
B、合成为一力偶
C、平衡
正确答案:


某一力偶系若其力偶矩矢构成的多边形是封闭的则该力偶系向一点简化时
A、主矢不一定等于零,主矩一定等于零。
B、主矢一定等于零,主矩不一定等于零。
C、主矢一定等于零,主矩也一定等于零。
D、主矢不一定等于零,主矩也不一定等于零。
正确答案:


第16题,选择题2//
A、A
B、B
C、C
D、D
正确答案:


第17题,已知边长为a/的正方形截面对轴的惯性矩为对形心轴的惯性矩为则轴与轴的距离d/为/A/B/C/D//
A、A
B、B
C、C
D、D
正确答案:


第18题,弯曲的内力是
A、轴力
B、扭矩
C、剪力
D、剪力、弯矩
正确答案:


第19题,选择题3/
A、A
B、B
C、C
D、D
正确答案:


在分布载荷作用处弯矩图是斜直线
A、对
B、错
正确答案:

















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近日,有很多人咨询小编机电一体化技术专业属于什么大类,属于哪个学科?现在小编统一回复一下,大家机电一体化技术专业属于装备制造类,下面是关于机电一体化技术专业详细的介绍。


机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术,现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

在与奥鹏教育合作的院校里开设机电一体化技术专业的有:东北大学、吉林大学、西南交通大学、电子科技大学、中国石油大学(华东)。学习层次为高起专。

机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展,成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术,目前正向光机电一体化技术方向发展,应用范围愈来愈广泛。

培养目标:培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

核心课程:测试技术基础、工程材料学基础、工程力学基础、工程制图、互换性与技术测量、机械CAD基础、机械设备电气控制(含plc)、机械设计基础、计算机辅助数控编程、数控机床与编程等。

就业方向:机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

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