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22年春东北大学《机械设计》在线平时作业3[答案]

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22年春东北大学《机械设计》在线平时作业3[答案]

机械设计-[东北大学]《机械设计》在线平时作业3
试卷总分:100    得分:100
第1题,普通平键的剖面尺寸b*h通常根据从标准中选取
A、传递的转矩
B、传递的功率
C、轮毂的长度
D、轴的直径
正确答案:


第2题,对于闭式蜗杆传动进行热平衡计算其主要目的是为了防止温度过高导致
A、零件力学性能下降
B、润滑油变质
C、蜗杆热变形过大
D、润滑油黏度降低而使润滑条件恶化
正确答案:


第3题,零件强度计算中的许用安全系数是用来考虑
A、载荷的性质,零件价格的高低,材料的均匀性
B、零件的应力集中、尺寸大小、表面状态
C、计算的准确性,材料的均匀性,零件的重要性
D、零件的可靠性,材料的机械性能,加工的工艺性
正确答案:


第4题,下列四种轴承中必须成对使用
A、深沟球轴承
B、圆锥滚子轴承
C、推力球轴承
D、圆柱滚子轴承
正确答案:


蜗杆直径系数的标准化是为了
A、保证蜗杆有足够的刚度
B、减少加工时蜗轮滚刀的数目
C、提高蜗杆传动的效率
D、减小蜗杆的直径
正确答案:


第6题,不是滚动轴承预紧的目的
A、增大支撑刚度
B、提高旋转精度
C、减小振动和噪声
D、降低摩擦阻力
正确答案:


第7题,在受轴向变载荷作用的紧螺栓联接中为提高螺栓的疲劳强度可采用的措施是
A、增大螺栓刚度,减小被联接件刚度
B、减小螺栓刚度,增大被联接件刚度
C、增大螺栓刚度,增大被联接件刚度
D、减小螺栓刚度,减小被联接件刚度
正确答案:


第8题,带传动在工作中产生弹性滑动的原因是
A、带与带轮之间的摩擦系数较小
B、带绕过带轮产生了离心力
C、带的弹性与紧边和松边存在拉力差
D、带传递的中心距大
正确答案:


第9题,对于齿面硬度小于等于350HBS的闭式钢制齿轮传动其主要失效形式为
A、轮齿疲劳折断
B、齿面磨损
C、齿面疲劳点蚀
D、齿面胶合
正确答案:


设计齿轮传动时若保持传动比i和齿数和不变而增大模数m则齿轮的
A、弯曲强度和接触强度均提高
B、弯曲强度不变,接触强度提高
C、弯曲强度和接触强度均不变
D、弯曲强度提高,接触强度不变
正确答案:


第11题,一批同型号的滚动轴承在相同条件下运转其中10%的轴承已发生疲劳点蚀而90%的轴承尚未发生疲劳点蚀时所能达到的总转数称为轴承的基本额定动载荷
A、错误
B、正确
正确答案:


平键的截面尺寸是按照所在轴的直径选择的如强度校核发现不行则应加轴的直径以便加大键的截面尺寸
A、错误
B、正确
正确答案:


第13题,矿山机械和重型机械中低速、重载、不易对中处常用的联轴器是凸缘联轴器
A、错误
B、正确
正确答案:


第14题,在链节距和小链轮齿数一定时为了限制链传动的动载荷应限制小链轮的转速
A、错误
B、正确
正确答案:


某截面形状一定的零件当其尺寸增大时其疲劳极限值将随之增大
A、错误
B、正确
正确答案:


第16题,蜗杆的直径系数为蜗杆分度圆直径与蜗杆模数的比值所以蜗杆分度圆直径越大其直径系数也越大
A、错误
B、正确
正确答案:


第17题,轴的应力类型与其所受载荷的类型应是一致的
A、错误
B、正确
正确答案:


第18题,同一键联接采用两个平键时应180°布置采用两个楔键时应120°布置
A、错误
B、正确
正确答案:


第19题,滚动轴承寿命计算针对疲劳点蚀静强度计算针对塑性变形进行
A、错误
B、正确
正确答案:


使零件具有良好的工艺性应合理选择毛坯结构简单合理规定适当的制造精度和表面粗糙度
A、错误
B、正确
正确答案:

















相关练习题:
下列哪项是数脉之主病? ( )

1、企业进行定价时的主要目标有哪些?

微指令格式可分为_____。

在相关范围内固定不变的是( )

设备的寿命有( )。

以下不属于保障型保费的是()

港币发行的指定银行不包括

下列属于货币政策功能的是( )。

某一块材料的全干质量为100g,自然状态下的体积为40cm3,绝对密实状态下的体积为33cm3,计算该材料的实际密度、表观密度、密实度和孔隙率。

一国的经济领土,一般包括该国的 ( )

资源的杠杆效益体现不包括( )

《劳动合同法》规定,劳务派遣一般实施在()。

A 45000—80000; B 25000—55000;C 15000—30000;D 5000—15000

中国文学艺术的起源是什么?

5   按要求设置页眉页脚   20  




专升本是高职高专学生进入本科学习选拔考试的简称,是中国教育体制中大专层次学生升入本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本有两大类型,统招专升本和社会类成人教育专升本。统招专升本毕业证书印有“普通高等学校”字样,招生类型是统招,学习形式是普通全日制,享受与普通四年制本科同等待遇,招生对象仅限于应届普通全日制专科毕业生。成人教育专升本分为自考专升本,成人高考专升本,网络教育(远程教育)专升本等。

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森林生态旅游主要研究生态学、森林旅游学、旅游地理、旅游法规、生态旅游景区规划、森林导游讲解等方面的基本知识和技能,进行生态旅游园区的开发、规划、导游与服务。例如:森林生态农庄、生态度假村的建设,森林公园的导游讲解与园区服务,生态旅游产品的开发与策划等。

森林生态旅游专升本可以报哪些专业?

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