21年春福师《教育心理学》在线作业二[答案]答案
福师《教育心理学》在线作业二-0007
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状属于（）。
A.抑郁症
B.恐怖症
C.焦虑症
D.强迫症
正确答案:----
2.艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。
A.先慢后快
B.先快后慢
C.前后一样快
D.没有规律
专业答案:----
3.（）是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。
A.内驱力
B.动机
C.需要
D.诱因
正确答案:----
4.社会化发展理论的代表人物是（）
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.艾里克森
D.布鲁纳
正确答案:----
5.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是（）。
A.从迁移发生的方式
B.从迁移的影响效果
C.从迁移发生的学习类型
D.从迁移的方向
正确答案:----
6.把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化得动作，称为（）。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
正确选项:----
7.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
A.思维品质
B.学习结果
C.学习内容
D.知识技能
正确答案:----
8.斯金纳认为人的行为主要是由（）条件反射构成的。
A.刺激性
B.应答性
C.操作性
D.感知性
专业答案:----
9.经验类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（）
A.概括化的原理
B.心理官能的发展
C.两种任务的共同要素
D.对各要素间整体关系的理解
专业答案:----
10.举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）
A.逆向性迁移
B.顺应迁移
C.重组性迁移
D.同化性迁移
正确选项:----
21年春福师《教育心理学》在线作业二[答案]多选题
二、多选题 (共 22 道试题,共 44 分)11.以下属于桑代克的尝试-错误学习基本规律的是（）。
A.效果律
B.练习律
C.反省律
D.准备律
正确选项:----
12.与新教师相比，专家型教师在（）方面能够运用得更灵活。
A.课前计划
B.课堂教学过程
C.管理学生方法
D.课后教学评价
专业答案:----
13.当今，建构主义学习理论的基本观点有（）。
A.操作观
B.知识观
C.学习观
D.学生观
正确选项:----
14.问题解决能力培养的措施包括（）。
A.训练逻辑推理能力
B.加强专业知识的学习
C.扩大知识面
D.注意掌握好的问题解决策略
正确答案:----
15.学习动机的两个基本成分是（）。
A.学习内驱力
B.学习需要
C.学习诱因
D.学习期待
正确选项:----
16.创造力的最主要特征是（）。
A.独创性
B.敏捷性
C.流畅性
D.灵活性
专业答案:----
E.先天性
17.皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展划分为（）。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
正确答案:----
18.影响问题解决的因素包括（）。
A.定势
B.问题情境
C.功能固着
D.知识经验
正确答案:----
19.元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识，它包括（）。
A.对个人作为学习者的认识
B.对任务的认识
C.对有关学习策略及其使用方面的认识
D.元认知监控
正确答案:----
20.强化根据效果可分为（）。
A.正强化
B.反复强化
C.间隔强化
D.负强化
正确选项:----
21.学生间认知方式的差异主要表现在（）。
A.场独立与场依存
B.沉思型与冲动型
C.辐合型与发散型
D.自主型与依赖型
正确答案:----
22.强化程序可分为（）
A.积极强化
B.连续强化
C.断续强化
D.消极强化
正确答案:----
23.根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有（）。
A.观摩和分析优秀教师的教学活动
B.微型教学
C.教学决策训练
D.教师通过反思来提高教学能力
正确答案:----
24.复述策略包括（）。
A.复习
B.试图回忆
C.过电影
D.多种感官协同记忆
正确选项:----
25.安德森认为，心智技能的形成需要经过（）阶段。
A.认知
B.联结
C.操作
D.自动化
正确答案:----
26.根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括（）三种策略。
A.复述策略
B.管理策略
C.时间策略
D.精致策略
正确选项:----
E.组织策略
27.影响品德形成发展的外部因素包括（）。
A.家庭环境
B.学校集体
C.个人交往
D.社会化
正确选项:----
28.训练发散思维的方法有多种，下列哪些属于发散思维的训练方法？
A.用途扩散
B.头脑风暴
C.结构扩散
D.自我设计训练
正确答案:----
29.20世纪六七十年代的迁移研究包括（）。
A.能力说
B.布鲁纳论迁移
C.奥苏贝尔论迁移
D.认知迁移理论
正确选项:----
30.罗杰斯的学习观集中表现在（）。
A.学习是有意义的心理过程
B.学习是学习者内在潜能的发挥
C.学习应该是对学习者有用的，有价值的经验的学习
D.最有用的学习是学会如何进行学习
正确答案:----
31.资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，它包括（）。
A.时间管理策略
B.学习环境管理策略
C.努力管理策略
D.社会资源利用策略
正确选项:----
32.布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在（）。
A.提高智力的潜力
B.使外部奖赏向内部动机转移
C.学会将来作出发现的最优方法和策略
D.帮助信息的保持和检索
正确答案:----
三、判断题 (共 18 道试题,共 36 分)
33.在教学领域里，个体的成就动机也是因材施教必须考虑的重要因素之一。
34.所有的问题都含有三个基本成分：给定、目标和障碍。
