东师《小学课堂管理》2023年春学期在线作业1[正确答案]

随机答案：ABCD

东师《小学课堂管理》2023年春学期在线作业1[正确答案]单选题答案

《小学课堂管理》2023年春学期在线作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、多选题 (共 6 道试题,共 12 分)

1.课堂的主体同时包含：

A.教师

B.家长

C.学生

D.学校

正确答案：C

正确答案：D

 

正确答案：D

正确答案：D

随机答案：ABCD

正确选项:--------

正确答案：D

2.课堂中教师可以主要观察学生的以下方面( )

A.坐姿

B.情绪

C.眼神

D.面部表情

正确答案：C

正确答案：C

 

3.课堂常规一般包括：

A.课堂规约

B.教学程序

C.游戏规约

D.活动程序

随机答案：ABCD

正确答案：D

 

4.斯莱文的四步反应计划包括：

A.情境帮助

B.温和反应

C.中等反应

D.严厉反应

正确选项:--------

正确答案：B

E.平等反应

 

5.文化对教育的影响有：

A.文化的价值取向影响教育的价值观

B.国家的文教政策影响教育的制度与内容

C.文化产品的生产方式和呈现形态影响教育的内容、方法和组织形式

D.文化民族性与时代性影响教育的民族性与时代性

正确答案：A

正确答案：A

 

6.就建立方式而言：

A.有自然形成法

B.引导形成法

C.强制形成法

D.参照形成法

正确答案：C

随机答案：ABCD

E.替代形成法

正确答案：B

 

东师《小学课堂管理》2023年春学期在线作业1[正确答案]多选题答案

二、判断题 (共 26 道试题,共 78 分)

7.课堂物理环境创建原则中的留白性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间，以充分发挥学生的主动性 。

 

8.课堂教学情景设计原则是 ：针对性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。

 

9.相对评价根据评价对象的实际状况设定评价标准的评价。

 

10.课堂管理的特征主要表现为单主体性和交互性。

 

11.课堂环境管理就是对课堂物理环境的建设与管理。

 

12.诊断性评价是为使教育目标的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身及需要进行的评价。

 

13.课堂物理环境的创设原则主要有共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则 。

 

14.良好的环境是良好的课堂气氛形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。

 

15.以往的教学中，教师也是促进者，但是这种促进者的角色偏重于知识，过于强调“知识拥有”和“知识累积”。

正确答案：A

正确选项:--------

 

16.新课程改革的核心任务是：改变学生的学习方式；培养学生创新精神；减轻学生学业负担。

 

17.我们所提倡的师生交往方式是对抗性交往。

 

18.在学生座位的编排方式中，模块形更加适合小组合作学习的课程。

 

19.课堂管理三大功能之间的关系，是层层递进的，其首要功能是维持功能。

 

20.制约课堂常规建立的因素主要有：国家的教育法律、法规和政策；本学校的办学思想和办学特色；教师的教育理念 ；学生的需要；课堂风气。

 

21.师生冲突正给学生提供这样一个平台，让其在冲突中体验成长、通过冲突完善独立精神。

 

22.课堂存在的核心就是教学活动 ，教室也是用来进行教学活动的 ，因此课堂和教室在本质上没有什么差别。

 

23.师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。

 

24.课堂物理环境对学生的影响是很小的，所以课堂环境管理的重点是对课堂心理环境的管理。

 

25.在课堂物理环境建设的几大原则中，留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。

 

26.课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。

 

27.教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。

 

28.家庭因素对学生行为表现的影响分为：家庭环境对学生自尊心；学生对学校规范和行为标准；学生对自己能力的认识；家风对学生行为的影响。

 

29.从宏观上讲，影响教师组织课堂的因素主要有时间样本观察法、情境样本观察法约束性因素预防、亲善性因素和实践性因素。

 

30.课堂中教师可以主要观察学生的坐姿；情绪；眼神；精神状态。

 

31.课堂结构分为课堂横向的过程结构和纵向的要素结构两部分。

 

32.传统的教学中，家长也扮演着组织者的角色，但这种角色往往强化了组织者的管理功能，而弱化了其促进教学的功能。

 

三、单选题 (共 5 道试题,共 10 分)

33.传统的教师教学行为是以传授为主。

A.方法

B.文化

C.知识

D.行为

正确答案：D

正确答案：A

 

34.课堂物理环境创建原则中的实质是要求教师给学生创造发挥的空间，以充分发挥学生的主动性。

A.共建性原则

B.留白性原则

C.量力性原则

D.教育性原则

正确答案：B

正确答案：D

 

35.（）就是为了最大限度地让最多的学生参与学习过程同时体验到全面的成长。

A.课堂气氛

B.课堂心理

C.课堂调控

D.课堂常规

正确答案：A

随机答案：ABCD

 

36.诊断性评价是为使（）的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身及需要进行的评价。

A.教育方法

B.教育目标

C.教育动机

D.教育活动

随机答案：ABCD

正确答案：D

 

37.课堂教学情景组成要素有（ ）

A.课堂纪律和课堂事件

B.课堂纪律和学习心理环境

C.课堂的实际环境和学习心理环境

D.课堂的实际环境和课堂事件

正确答案：D

正确答案：B

 

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东北师范大学的小学教育有专科和本科两个层次，即专升本和高起专。下面同学们跟随小编一起了解一下东北师范大学的小学教育专业。

正确选项:--------

东北师范大学是国家教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。东北师范大学是以培养优秀的中学教师为优长的大学，被誉为“人民教师的摇篮”， 在长期办学过程中，形成了为基础教育服务的鲜明办学特色。根据多年的教育实践，提出了新世纪的教育理念，即“尊重的教育。

招生专业

层次

 

招生专业

 

科类

 

考试科目

 

学位类型

 

学分

 

学习期限

 

高起专

 

小学教育

 

文科

 

基础知识测试（语文、数学、英语）

 

专科层次

 

无学位

 

80

 

2.5--6年

 

专升本

 

小学教育

 

文科·

 

基础知识测试（语文、英语）专业知识测试（教育心理学试卷）

 

教育学

 

重点专业课程设置

层次

 

专业名称

 

主干课程

 

专升本

 

小学教育

 

课程与教学论、中外教育史、教育心理学、小学数学教学论、小学语文教学论、小学生心理咨询、小学教育研究方法、小学教学技能等

 

高起专

 

小学教育

 

初等教育改革与发展、课程与教学概论、中外教育简史、德育原理、小学生心理健康教育、现代教育技术、小学教学心理学、小学数学教学法、小学语文教学法、小学课堂管理等

 

小学教育专业是培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。在人们传统的思维中，小学教育的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分学生毕业后并没有从事小学教育。很多往届毕业生就有应聘到幼儿园工作，还有部分毕业生自己创办幼儿园、创办社区文化学校，走上创业之路。小学教育专业毕业生就业方向呈多元化趋势。

总的来说，该校网络教育文凭认可度高，对在职人员是非常合适的提升方式，大家在了解了之后符合招生条件的话可以通过网站在线老师报名。

东师《小学课堂管理》2023年春学期在线作业1[正确答案]相关练习题：
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四、简答题（每小题5分，共20分）

19秋学期（1709、1803、1809、1903、1909）《计算机网络基础》在线作业-0002

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公文行文规则 （7 分）

什么是小学教育呢？这个名词可能对很多同学来说很陌生。小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。

今天同学们跟随小编一起了解一下东北师范大学网络教育的小学教育专业。

东北师范大学是国家教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。东北师范大学是以培养优秀的中学教师为优长的大学，被誉为“人民教师的摇篮”， 在长期办学过程中，形成了为基础教育服务的鲜明办学特色。根据多年的教育实践，提出了新世纪的教育理念，即“尊重的教育。

东北师范大学的现代远程教育已迈上了内涵式发展新征程，进入了办学质量和管理水平的提升期。正在以满足新时代继续教育学习者的个性化学习需求为目标，全力构建具有时代特点、东师特色和成人教育特征的现代远程教育新模式，努力打造“办学精雕、管理精细、规模精小”的优质品牌，为我国加快建设终身学习型社会源源不断地注入新的活力。

招生专业

层次

 

招生专业

 

科类

 

考试科目

 

学位类型

 

学分

 

学习期限

 

高起专

 

小学教育

 

文科

 

基础知识测试（语文、数学、英语）

 

专科层次

 

无学位

 

80

 

2.5--6年

 

专升本

 

小学教育

 

文科·

 

基础知识测试（语文、英语）专业知识测试（教育心理学试卷）

 

教育学

 

重点专业课程设置

层次

 

专业名称

 

主干课程

 

专升本

 

小学教育

 

课程与教学论、中外教育史、教育心理学、小学数学教学论、小学语文教学论、小学生心理咨询、小学教育研究方法、小学教学技能等

 

高起专

 

小学教育

 

初等教育改革与发展、课程与教学概论、中外教育简史、德育原理、小学生心理健康教育、现代教育技术、小学教学心理学、小学数学教学法、小学语文教学法、小学课堂管理等

 

小学教育专业是培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。在人们传统的思维中，小学教育的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分学生毕业后并没有从事小学教育。很多往届毕业生就有应聘到幼儿园工作，还有部分毕业生自己创办幼儿园、创办社区文化学校，走上创业之路。小学教育专业毕业生就业方向呈多元化趋势。

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东师《小学课堂管理》2023年春学期在线作业1[正确答案]相关练习题：
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经济杠杆的调节工具有（）。

代理行为的法律后果直接归属于（）

诉讼主体再民事诉讼中如何活动，享有哪些权利义务，都以民事诉讼法地规定为准，诉讼主体之间地权利义务具有等价有偿性。

设s 1=“GOOD”,s2=“BYE”则字符串s1和s2连接后的结果是

按非正式组织的性质分类，可分为

The meeting____________over, the representatives went to visit the farm.

用光学经纬仪测定或测设水平角时，采用测回法观测，其优点是（）

人际关系组织理论的代表人物是（     ）

19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《马克思主义哲学原理》在线作业-0002