来源:奥鹏在离线平时作业辅导 日期: 作者:admin
题目类型:
单选题
题目:
关于风险沟通计划,下列说法错误的是
选项:
制定风险沟通计划,有助于提高专业人员风险沟通意识和能力
制定风险沟通计划需要首先进行需求分析
风险沟通计划也包括系统内沟通的内容
风险沟通在发生危机事件时才启动
题目类型:
单选题
题目:
了解信息需求,属于风险沟通计划需求分析中的
选项:
风险分析
风险沟通目的分析
风险沟通受众分析
风险沟通渠道分析
题目类型:
单选题
题目:
下列信息来源中,最为快捷有效提示存在重大传染病疫情风险的是
选项:
医疗机构数据
人口普查数据
互联网信息
专项调查数据
题目类型:
单选题
题目:
舆情监测主要用于
选项:
了解健康风险
了解公众对危机事件的言论和观点
了解公众获取信息的渠道
了解公众希望获取哪些信息
题目类型:
单选题
题目:
制定风险沟通计划的工作原则不包括
选项:
协调原则
重点人群原则
差异化原则
时效性原则
题目类型:
单选题
题目:
下列属于危机事件前期风险特点的是
选项:
有征兆,但未造成损害
事件急速发展、严峻态势出现
媒体和社会普遍关注
有可能发生意外、谣言
题目类型:
单选题
题目:
下列媒介中,用语相对而言更严谨的媒介是
选项:
报纸
电视
广播
互联网媒体
题目类型:
单选题
题目:
健康风险事件的不确定性直接影响媒体报道的
选项:
真实性
及时性
新鲜性
准确性
题目类型:
单选题
题目:
风险沟通中,媒体参与程度最高的形式是
选项:
报道既有信息
影响描述议题的方式
报道与风险事件相关的信息
为风险的相关决策提供方案
题目类型:
单选题
题目:
下列关于风险沟通中与媒体合作的意义的说法,错误的是
选项:
媒体是健康风险事件发生时传递信息的"桥梁"
在风险沟通中,媒体和风险沟通者相互需要
风险沟通者需要通过媒体主动设置议程
对媒体进行引导,会影响媒体报道的真实性
题目类型:
单选题
题目:
在日常工作中与媒体建立良好合作关系的做法不包括
选项:
召开媒体座谈会
与媒体人员交换联系方式
向媒体透露"内部消息"
设立媒体开放日
题目类型:
单选题
题目:
拒绝媒体的合理理由不包括
选项:
超出自己专业和权限范围
推荐采访其他相关人员
涉及目前不能公开的信息
自己事先没有做好准备的问题
题目类型:
单选题
题目:
当危机事件发生时,由于面对强大心理压力所造成的消极反应状态和非理性行为,属于
选项:
个体恐慌
群体恐慌
急性应激反应
延迟性应激反应
题目类型:
单选题
题目:
在应激性事件发生后出现的,对已发生的生活改变不能应付,有一定的日常事务中的功能损害,属于
选项:
个体恐慌
群体恐慌
急性应激反应
适应障碍
题目类型:
单选题
题目:
危机的公众沟通原则不包括
选项:
有效性原则
针对性原则
及时性原则
经济性
题目类型:
单选题
题目:
在危机的公众沟通原则中,首要的原则是
选项:
有效性原则
针对性原则
及时性原则
经济性
题目类型:
单选题
题目:
在进行受众分析时,了解受众的文化程度和民族,可以更好的帮助确定
选项:
沟通的渠道
编制核心信息的语言风格
沟通的信息内容
公众需要的信息获取方式
题目类型:
单选题
题目:
了解危机发生时,受众所处的区域,可以更好的帮助确定
选项:
参与沟通的人员
编制核心信息的语言风格
沟通的信息内容
公众需要的信息获取方式
题目类型:
单选题
题目:
健康风险沟通信息的特点不包括
选项:
信息量大
涉及面广
时效性强
信息失真
题目类型:
单选题
题目:
下列关于风险沟通信息作用的说法,不正确的是
选项:
满足政府及其部门应对健康相关危机事件的需要
用于要求政府对风险沟通工作加大经费投入的依据
用于健康相关危机事件监测预警
用于健康危机事件进行信息传播和舆论引导
题目类型:
单选题
题目:
在危机事件爆发阶段,公众对于健康风险信息的需求主要是
选项:
了解是否存在健康风险以及健康风险可能的危害
获得基本健康知识和疾病预防技能
个人和家庭应如何采取紧急应对和预防措施
了解风险有多大、演变为危机事件的可能性
题目类型:
单选题
题目:
风险沟通信息管理的目的不包括
选项:
使风险沟通信息有序化
便于信息检索和保存
实现信息共享
便于信息区隔与保护
题目类型:
单选题
题目:
风险沟通信息管理一般程序不包括
选项:
信息准备
信息收集
信息加工
信息传输
题目类型:
单选题
题目:
下列体现风险沟通信息管理基本原则中及时性原则的是
选项:
尽早把信息传输到需要者手中
收集到的真实可靠的原始信息
安排专人或专门的机构进行风险沟通各方面原始信息收集
明确规定卫生健康部门内部上下级之间纵向的信息通道
题目类型:
单选题
题目:
下列关于风险沟通评价的描述,说法不正确的是
选项:
要阐明预期的结果和非预期的结果
能够及时发现问题、总结经验、提出建议
评价是相对独立的部分,不应融入管理和决策活动中
评价应该贯穿于规划、计划、预算、实施和结果报告全过程中
题目类型:
单选题
题目:
风险沟通评价的目的不包括
选项:
确定风险沟通计划的适宜性、合理性和合法性
确定风险沟通工作是否按照计划实施
确定风险沟通工作是否达到预期目标
追究风险应对过程中实施不利的部门和机构的责任
题目类型:
单选题
题目:
按照开展风险沟通评价的时间分类,属于前期评价的是
选项:
对风险沟通计划的科学性、可行性进行评价
评价风险沟通活动是否按计划进行
评价风险沟通活动的人、财、物使用是否超出预期
评价风险沟通是否达到预期目标
题目类型:
单选题
题目:
按照综合分类原则,在风险沟通评价中效果评价的主要任务是
选项:
确定风险沟通计划、措施、活动、沟通方式的适宜性和合理性
了解风险沟通工作是否按计划针对沟通对象、采取既定措施实施
获得用于解释为什么风险沟通工作能够达成预期效果的资料
风险沟通工作实施后对公众产生的影响及是否达到预期目标
题目类型:
单选题
题目:
风险沟通评价内容不包括
选项:
适宜度评价
兼容性评价
足够度评价
进度评价
题目类型:
单选题
题目:
下列体现风险沟通评价原则中独立性原则的是
选项:
由外部机构开展评价
用科学的方法获取真实的资料
及时完成评价报告,重点突出
要求风险沟通各个参与者配合
题目类型:
问答题
题目:
简述受众的层级分析.
选项:
题目类型:
问答题
题目:
论述风险沟通中媒体与风险沟通者的双赢关系.
选项:
题目类型:
问答题
题目:
简述谣言应对中的注意事项.
选项:
题目类型:
问答题
题目:
简述风险沟通信息管理的基本原则.
选项:
题目类型:
问答题
题目:
简述开展公众沟通的基本技巧.
选项:
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