来源:奥鹏在离线平时作业辅导 日期: 作者:admin
题目类型:
单选题
题目:
( )是燃烧的化学实质,( )是燃烧过程中发生的物理现象.
选项:
氧化、声
氧化、光
游离基连锁反应、光和热
气团和爆炸
题目类型:
单选题
题目:
把闪点低于( )度的液体叫易燃液体.
选项:
120℃
60℃
45℃
28℃
题目类型:
单选题
题目:
当火焰或炽热物体,接近易燃和可燃液体时,其液面上的蒸气与空气形成的可燃气体混合物达到一定的浓度,遇到明火点燃,发生的一闪即灭,不再继续燃烧的现象称为
选项:
燃烧
闪燃
缓慢氧化
阴燃
题目类型:
单选题
题目:
易燃液体和可燃液体又分别根据其闪点高低分成( )级别.
选项:
一个
两个
三个
四个
题目类型:
单选题
题目:
易燃液体比可燃液体火灾危险性
选项:
高
低
一样
不确定
题目类型:
单选题
题目:
闪点低的可燃液体比闪电高的可燃性液体的火灾危险性
选项:
小
大
相同
不确定
题目类型:
单选题
题目:
在建筑防火设计中常以28度和60度为界,将易燃和可燃液体分为甲乙丙三类火险物质.煤油属于( )类火灾物质.
选项:
甲
乙
丙
/
题目类型:
单选题
题目:
( )、二硫化碳、乙醛是在实验中常用而又特别易燃的物质,在使用中特别注意熄灭附近的火源.
选项:
乙醚
二氧化碳
高锰酸钾
氯化钠
题目类型:
多选题
题目:
可燃液体燃烧形式和液体火灾主要是
选项:
沸溢火灾
喷溅火灾
喷流火灾
高压火灾
题目类型:
多选题
题目:
评价液体火灾爆炸危险性的主要技术参数( )带电性、毒害性.
选项:
高度的易燃易爆性
强挥发性
受热膨胀性
高度的流动性
题目类型:
多选题
题目:
液体产生静电荷的多少除与液体本身的介电常数和电阻率有关外,还与( )有关.
选项:
流速
管道内表面光滑度
输送管道的材质
压力大小
题目类型:
多选题
题目:
可燃易燃液体防静电的措施有
选项:
防火防热易燃可燃液体盛于密闭容器内储于通风阴凉处所
与酸类、氧化剂、爆炸品等隔离存放
艰难装运时要轻拿轻放作业时不要使用能产生火花的铁质工具
一般电动机具不能进库,库内不可用明火或电瓶照明
题目类型:
多选题
题目:
评价固体火灾危险性的主要技术参数
选项:
燃点
熔点
自燃点
带电性
题目类型:
多选题
题目:
自燃性物质由于化学组成不同,影响自燃的条件有( )通风条件等,其火灾危险性具有各自不同的特征.
选项:
燃点
熔点
温度湿度
助燃物
题目类型:
多选题
题目:
决定自燃性物质火灾爆炸危险性的主要技术参数包括
选项:
自燃点
蓄热条件
温度、湿度
助燃物
题目类型:
多选题
题目:
遇水燃烧物质分级为
选项:
一级危险性物质
二级危险性物质
三级危险性物质
四级危险性物质
题目类型:
判断题
题目:
发生爆炸时如果车间库房里存放有可燃物质,会造成火灾.粉作业场所,轻微的爆炸冲击波会使积存于地面上的粉尘扬起造成更大范围的二次爆炸.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
氢和氧按化学计量比组成的混合气,当压力低于200pa和温度500°c,不会发生爆炸.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
一氧化碳的爆炸极限是12.5%~74.5%,也就是说,一氧化碳在空气中的浓度小于12.5%时遇明火时,这种混合物也不会爆炸.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
可燃性混合物的爆炸极限范围越宽,其爆炸危险性越小.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
氧气含量越高,可燃气体的爆炸极限范围越宽,其火灾爆炸危险性越大.在纯氧中的爆炸浓度下限能下降到只有在空气中的1/3到1/4.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
可燃气体比可燃液体、固体易燃,且燃烧速度快,一燃即尽,火灾爆炸危险性大.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
液体的闪点是评价可燃液体易燃性和火灾危险性的主要根据.闪电越高的液体越容易燃烧及火灾危险性就越大.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
可燃液体也和其它物体一样有受热膨胀性.
选项:
对
错
华东理工大学网络教育高起专学历层次开设有安全技术与管理(企业安全管理)、安全技术与管理(生产过程安全)和药学这三个专业。
安全技术与管理专业
安全技术与管理专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握生产企业安全技术和安全管理基本知识,具备安全管理、安全评价和应急管理能力,从事安全管理、安全评价、安全监督技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要学习安全管理、防火防爆技术、系统安全评价与决策、工业通风与除尘、安全监测监控技术等。
药学专业
药学专业是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。
主要学习有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。
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