国开25春《儿童汉语教学技巧》阶段测验三[咨询答案]

国开25春《儿童汉语教学技巧》阶段测验三[咨询答案]
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  简要说明海外小学与中学阶段汉语拼音教学有哪些不同的特点.
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  如何理解海外儿童汉字学习的"益智性"和"难学性"?
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  适合儿童的文化教学方法有哪些?请举例说明.
选项：
  


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  请各列举三个你最喜欢的词汇和句子教学的具体方法,说说你为什么喜欢这些方法?
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  围绕"我的家庭成员"这一主题,为小学学生设计一节口语交际课,请你将下面的教案补充完整: 我的家庭成员 【活动名称】 制作家庭树——介绍家庭成员 【适用年级】1-3年级学生(课时:30分钟) 【学习内容】 词汇学习:①爸爸 ②妈妈 ③哥哥 ④姐姐 ⑤弟弟 ⑥妹妹 ⑦孩子 句型:① s.是…… ②s.有…… ③s.今年……岁 【所需材料】 ①教师自己家人的照片 ②学生提前准备好家人的照片或全家福 ③水彩笔、铅笔、大张纸等 【语言学习目标】
选项：
  


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题目：
  围绕"我的家庭成员"这一主题,为小学学生设计一节口语交际课,请你将下面的教案补充完整: 我的家庭成员 【活动名称】 制作家庭树——介绍家庭成员 【适用年级】1-3年级学生(课时:30分钟) 【学习内容】 词汇学习:①爸爸 ②妈妈 ③哥哥 ④姐姐 ⑤弟弟 ⑥妹妹 ⑦孩子 句型:① s.是…… ②s.有…… ③s.今年……岁 【所需材料】 ①教师自己家人的照片 ②学生提前准备好家人的照片或全家福 ③水彩笔、铅笔、大张纸等 【教学过程】
选项：
  





国开25春《儿童汉语教学技巧》阶段测验三[咨询答案]相关练习题：
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