单选题
题目:
作为经济学的一个分支,微观经济学主要研究:
选项:
市场经济
单个经济单位的经济行为
经济的总体状况,如失业和通货膨胀等
总体经济活动
题目类型:
单选题
题目:
收入分配的平等标准是指:
选项:
按社会成员的贡献分配国民收入
按社会成员对生活必需品的需要分配国民收入
按公平的准则来分配国民收入
按效率优先的原则分配国民收入
题目类型:
单选题
题目:
如果一个企业提高其商品价格后发现总收益减少,这意味着该种商品的:
选项:
需求缺乏弹性
需求富有弹性
价格弹性等于1
收入缺乏弹性
题目类型:
单选题
题目:
劳动力总量包括:
选项:
工作年龄人口中的所有就业者和失业者
总人口中除非工作年龄人口外的所有工作年龄人口
总人口数
所有失业的工作年龄人口
题目类型:
单选题
题目:
在均衡价格下:
选项:
需求量超过供给量
供给量超过需求量
供给量等于需求量
实际交易小于均衡交易量
题目类型:
单选题
题目:
如果要使总产量达到最大,则一种生产要素的投入应该使:
选项:
边际产量为零
边际产量等于平均产量
边际产量为正数
边际产量为负数
题目类型:
单选题
题目:
公共物品的特征是:
选项:
一人多消费其它人就要少消费
只有一个消费者
仅供购买者使用
不用购买就可消费
题目类型:
单选题
题目:
在短期,随着产量的增加,平均可变成本:
选项:
先减后增
先增后减
递减
递增
题目类型:
单选题
题目:
根据凯恩斯的黏性工资理论,当劳动的供大于求时,名义工资:
选项:
上升
下降
不变
滞后下降
题目类型:
单选题
题目:
中央银行降低贴现率会导致:
选项:
货币供给量的增加和利率提高
货币供给量的减少和利率提高
货币供给量的增加和利率降低
货币供给量的减少和利率降低
题目类型:
单选题
题目:
根据简单的凯恩斯主义模型,引起国内生产总值减少的原因是:
选项:
消费减少
储蓄减少
消费增加
总供给减少
题目类型:
单选题
题目:
属于紧缩性财政政策工具的是:
选项:
减少政府支出和增加税收
减少政府支出和减少税收
增加政府支出和减少税收
增加政府支出和增加税收
题目类型:
单选题
题目:
周期性失业是指:
选项:
经济中由于正常的劳动力流动而引起的失业
由于总需求不足而引起的短期失业
由于经济中一些难以克服的原因所引起的失业
由于经济中一些制度上的原因引起的失业
题目类型:
单选题
题目:
经济增长的充分条件是:
选项:
技术进步
国内生产总值的增加
制度与意识的相应调整
社会福利和个人幸福的增进
题目类型:
单选题
题目:
消费者均衡是研究消费者在既定收入条件下,如何实现:
选项:
欲望最大化
偏好最大化
利润最大化
效用最大化
题目类型:
判断题
题目:
世界石油价格下降有助于增加汽车的需求.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
均衡的国内生产总值大于充分就业的国内生产总值时,经济中存在失业.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
利用等产量线上任意一点所表示的生产要素组合,都可以生产出同一数量的产品.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
如果通货膨胀率相当稳定,而且人们可以完全预期,那么通货膨胀对经济的影响就很小.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
在无差异曲线与消费可能线的交点上,消费者所得到的效用达到最大.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
甲、乙两国的基尼系数分别为0.1和0.2,那么甲国的收入分配要比乙国平均.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
在物品市场上,利率与国内生产总值成反方向变动是因为利率与投资成反方向变动.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
充分就业就是在一定年龄范围内的人都有工作.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
在萧条时期,中央银行要运用扩张性的货币政策,而在经济繁荣时期,则要运用紧缩性的货币政策.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
边际收益等于边际成本时,企业的正常利润为零.
选项:
对
错
题目类型:
填空题
题目:
经济学研究方法中的实证方法要回答的问题是 1 ,规范方法要回答的问题是________________.
选项:
题目类型:
填空题
题目:
会计成本与机会成本之和称为 1 . 答案: 1
选项:
题目类型:
填空题
题目:
供给曲线向 1 倾斜,表示某种商品的价格与供给量之间_____________变动.
选项:
题目类型:
填空题
题目:
引致消费的大小取决于 1 与______________________.
选项:
题目类型:
填空题
题目:
菲利普斯曲线表明,当失业率为自然失业率时,通货膨胀率为 1 .
选项:
题目类型:
填空题
题目:
m1= 1 1 .
选项:
题目类型:
问答题
题目:
某种商品的需求弹性系数为1.5,当它降价10%时,需求量会增加多少?
选项:
题目类型:
问答题
题目:
根据下列给出的数字,用支出法计算gdp. 项目 金额 项目 金额 个人耐用品消费 10亿元 居民住房 10亿元 工资收入 19亿元 年底存货 3亿元 公司支付红利 1亿元 年初存货 2亿元 个人非耐用品消费 5亿元 政府间接税收入 12亿元 净利息收入 1亿元 资本折旧 5亿元 公司未分配利润 10亿元 政府支出 13亿元 企业厂房与设备投资 10亿元 净出口 -1亿元
选项:
题目类型:
问答题
题目:
用图形分析在完全竞争市场上,一个企业的短期与长期均衡.
选项:
题目类型:
问答题
题目:
在开放经济中,增加出口对一国经济有什么影响?我们应该如何增加出口?
选项:
大同,在历史上是非常著名的城市,现在也是山西省的重镇,经济发展非常好,竞争也是很激烈,所以不少人都会努力提升自己的学历,希望在竞争中更有优势。那么,大家知道大同专升本远程教育哪个专业好?
大同是山西省省域副中心城市,山西省第二大城市,位于山西省北部大同盆地的中心、晋冀蒙三省区交界处、黄土高原东北边缘,实为全晋之屏障、北方之门户,且扼晋、冀、内蒙之咽喉要道,是历代兵家必争之地,有“北方锁钥”之称。
大同古称云中、平城,曾是北魏首都,辽、金陪都,境内古迹众多,著名的文物古迹包括云冈石窟、华严寺、善化寺、恒山悬空寺、九龙壁等。
大同是中国煤炭能源基地之一,国家重化工能源基地,神府、准格尔新兴能源区与京津唐发达工业区的中点。素有“凤凰城”和“中国煤都”之称。 2019年8月13日,入选全国城市医疗联合体建设试点城市。
大同专升本远程教育哪个专业好?
NO.1工商管理
本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在各类企、事业单位及政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要学习管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理等课程。如果你想了解更多关于大同专升本考试的知识,不妨到奥鹏教育去看看。
NO.2人力资源管理
本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要学习政治经济学、会计学基础、企业管理概论、人力资源管理(一)、管理经济学(一)(二)、劳动法、绩效与薪酬管理、人员招聘与测评、管理心理学等专业。
NO.3土木工程
本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。
主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识,受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练,以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。
NO.4市场营销
本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。
主要学习管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论等课程。
NO.5机械设计及自动化
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科,主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
NO.6会计
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要要学习管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
NO.7金融学
本专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术,能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务,有一定综合判断和创新能力,能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。